Cuando trabajamos en el grupo con estas actividades, debemos partir de sus conocimientos previos realizando una dinamica, puede ser lluvia de ideas o mostrandoles material de acuerdo ala actividad que se llevara acabo. Tambien es importante hacer algunos ejemplos junto con los niños, asi ellos tendran una idea mas enriquesedora, asi relacionan las diferencias que tiene una actividad de otra, y no solo tenemos que explicarles a los niños como nosotros consideremos que ya comprendieron el como van a realizar sus actividades.
Considero que para que los niños comprendan un planteamiento de resta es preciso sugerir que analicen bien sobre su actividad a resolver, pues tambien se les debe poner trabajos acorde asu edad por que de ello depende en parte, su capacidad de analizar los trabajos de resta que alguna actividad asi lo sugiere.
Jesús Naín
modelo de autoevaluacion de los centros escolares
viernes, 4 de abril de 2008
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